Una vegada revisats els blogs de les companyes i les
seves bones pràctiques, he fet la següent tria, de la mà dels comentaris
presentats, mostrant el meu grat.
Sandra Campano
Pràctica: Material d’elaboració
pròpia
Benvolguda Sandra,
Considero que
aquesta és una molt bona pràctica moguda per la iniciativa de la mestra. És una
bona eina presentada a partir de materials reciclats i, per tant, totalment
sostenibles pel centre. Crec que es tracta d’una activitat totalment
significativa, ja que els infants experimenten amb materials quotidians i
alhora fàcils d’aconseguir.
A més, considero
que el tipus d’activitats que desenvolupeu amb els materials esmentats, ajuden
als infants a desenvolupar capacitats com la cooperació i el treball en equip.
És interessant treballar aquests aspectes des d’edats primerenques, ja que a
molts infants els costa el fet de compartir amb els altres. D’aquesta manera,
es propicien situacions riques d’aprenentatges en què els infants mantenen
conversa i comparteixen un únic material.
Gràcies per
compartir-ho Sandra! Estic segura que em servirà de model per a desenvolupar
moltes activitats!
Rebeca Newman
Blog: http://blocrebecanewman.blogspot.com.es/2013/04/descripcio-dna-bona-practica.html#comment-form
Pràctica: Moment del berenar
Benvolguda
Rebeca,
Amb la teva
publicació m’has fet reflexionar sobre la importància de les rutines, sobretot
en edats tan primerenques. Comparteixo amb tu la idea que el moment del berenar
és una bona pràctica, ja que els infants desenvolupen unes rutines que
fomenten, dia a dia, la seva autonomia: anar a cercar el berenar, menjar,
fer-se net les mans... Crec que aquest moment no és important sols pel que
significa, sinó també per les relacions que potencia entre els mateixos
infants: treure un tema de conversa, compartir el berenar...
És important,
també, que els infants i mestres vagin a la una en un hàbit tan important com
és l’alimentació. D’aquesta manera, els infants adquiriran una dieta saludable
i unes pautes alimentàries que establiran una bona base en la seva alimentació.
Com comenta na
Fani, al meu centre de pràctiques inclouria l’hàbit d’higiene abans de berenar,
perquè els infants es conscienciïn de la importància de rentar-se les mans
abans de cada panxó. Això també construeix un hàbit en la realització de la mateixa
rutina.
Gràcies per
compartir-ho Rebeca, fins la propera.
Estela Coll
Pràctica: desdoblaments
Benvolguda Estela,
Com vam comentar
al passat seminari de l’assignatura, considero que els desdoblaments són una
molt bona pràctica que beneficia tant a l’alumnat com a la mestra en diversos
aspectes. Per una banda, la mestra pot observar i atendre d’una manera més
individualitzada als infants i respondre a les seves necessitats, així com
avaluar-los fent feina en petit grup. Per l’altra, els infants gaudeixen d’un
ambient més ric de treball en què estableixen uns lligams amb els companys i la
mateixa mestra.
Considero que es
pot treure molt més suc a les activitats desenvolupades en petit grup, ja que
la mestra només ha de respondre als infants que fan l’activitat i no ha de
satisfer les necessitats de tots els alumnes.
Aquesta és una
pràctica que també es desenvolupa al meu centre de pràctiques i he tingut la
sort d’observar als infants treballant tant en gran com en petit grup. Dit
això, he pogut veure que, moltes vegades, són ells mateixos que creen i
respecten un clima harmoniós sense necessitat de que els preguem silenci.
Gràcies per
compartir-ho Estela!
No hay comentarios:
Publicar un comentario